南京师范大学教育科学学院：045115 小学教育(专业学位)垒富优配
*A-历年考研真题试卷与参考答案*
26年开始专业课科目822小学课程与教学变更为：专业教育概论
2010-2024年南京师范大学822小学课程与教学考研真题试卷
2010-2024年南京师范大学822小学课程与教学考研真题答案详解
展开剩余56%*B-配套笔记*
《小学教学论》 笔记【25前使用的版本内容】
2024年南师大821小学课程与教学考研真题参考答案
一、名词解释(每题5分)
1、概念
【鸿知考研网参考答案】
概念是人们对于事物本质的认识,是逻辑思维的最基本单元。概念是用词或符号来表达，具有明确性、准确性和客观性的特点。在认识世界的过程中，通过对于事物共同属性的抽象和概括，形成了不同的概念，如动物、植物、人类等。概念的形成有助于人们更好地理解和把握事物的本质和规律，是知识体系构建的基础。
2、技能性目标因素
【鸿知考研网参考答案】
技能性目标因素是指学生在学习过程中需要掌握的具体技能和能力。这些技能和能力通常与学科知识和实际应用相关垒富优配，是学生实现自我价值和为社会做出贡献的基础。技能性目标因素包括观察能力、思维能力、表达能力、操作能力、组织能力等，需要教师在教学过程中进行针对性的培养和训练。
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